一年一度的教師節(jié)，即將來(lái)臨。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，為表達(dá)感激和祝福，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)選擇一些禮物送給恩師。而今年的教師節(jié)緊挨著中秋節(jié)，禮物送什么？網(wǎng)上成了家長(zhǎng)們曬禮物、求支招、學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重地，一派熱火朝天。
A 曬自制禮物 有人稱(chēng)“不入流”
“教師節(jié)到了，該不該給孩子的老師送禮？送什么禮物？”新浪網(wǎng)友“雨軒”說(shuō)，身邊的朋友最近都在討論這個(gè)事情，而“雨軒”一家人已經(jīng)召開(kāi)了幾次家庭會(huì)議，送什么？送多少？于是，他將商議結(jié)果發(fā)到網(wǎng)上，測(cè)測(cè)反應(yīng)�！哆^(guò)節(jié)啦，曬曬我送給孩子老師的禮物》，“雨軒”是這樣打算的：
為了培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，他準(zhǔn)備發(fā)揮孩子的繪畫(huà)才能，自己動(dòng)手做禮物送給老師，這樣既省錢(qián)，又有意義。二是作為家長(zhǎng)，為了表達(dá)對(duì)孩子老師的敬意，他決定親自動(dòng)手把壓箱底的拿手好戲使出來(lái)，做一桌佳肴，邀請(qǐng)老師來(lái)家中做客，既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又能增進(jìn)孩子和老師的相互了解。
不少網(wǎng)友表示，這樣的禮物算獨(dú)特，但是并不“入流”。一位名叫“余迪”的網(wǎng)友以同事為例：同事為了6歲的兒子在學(xué)校得到老師的寵愛(ài)，在朋友的提示下，給老師送了禮物。過(guò)年時(shí)，還給每個(gè)老師送了2000塊的購(gòu)物卡。今年，中秋、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)都挨在一起，他們準(zhǔn)備送“港澳五日游”給兩位老師，一共得花一萬(wàn)多。無(wú)獨(dú)有偶，之前就有媒體報(bào)道稱(chēng)，上海的家長(zhǎng)已經(jīng)將境外游列入了送禮的清單。
B 大家都在送 不跟風(fēng)就特緊張
今年的教師節(jié)和中秋節(jié)“碰頭”，讓近年來(lái)愈演愈烈的送禮之風(fēng)提早“大作”，網(wǎng)上所曬之禮花樣百出。有網(wǎng)友認(rèn)為，“禮物送得越‘重’，老師越會(huì)關(guān)注自己的孩子�！本W(wǎng)友“余迪”說(shuō)，自己也曾打算給老師寄賀卡，但是身邊的家長(zhǎng)紛紛選購(gòu)禮物，再看網(wǎng)友曬出的花樣百出的禮品，他開(kāi)始猶豫：要不，也買(mǎi)禮品隨賀卡奉上吧？
根據(jù)網(wǎng)上的調(diào)查，和“余迪”一樣有隨眾心理的人不在少數(shù)�！拔冶緛�(lái)不打算給老師送禮，可在網(wǎng)上看到家長(zhǎng)都在談?wù)�，心里就特別緊張�！边@位家長(zhǎng)的話(huà)道出了很多人的心聲。
正因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)希望用禮物報(bào)答師恩，商家也盯上了這一商機(jī)。近日有商家推出了“以教師節(jié)為題材”的牌匾，牌匾中嵌有“萬(wàn)世師表”4個(gè)由AU9999純金打造的大字，背景是著名的《孔子講學(xué)圖》，每塊售價(jià)3680元。
C 靜心聽(tīng)一聽(tīng) 教師們需要什么
教師節(jié)，是中國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一。從1985年確定每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)開(kāi)始，教師的社會(huì)地位和待遇得到了空前提高。
教師教給我們知識(shí)，在他們的節(jié)日里，送上自制卡片，為老師唱支歌，表達(dá)一下祝福和感激之情，無(wú)可厚非。但不知從幾時(shí)起，教師節(jié)送禮正演變?yōu)榧议L(zhǎng)之間的“比拼”，愈演愈烈的送禮之風(fēng)，讓家長(zhǎng)背上了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力，老師也進(jìn)退兩難：不收，家長(zhǎng)不干，甚至?xí)a(chǎn)生誤會(huì)；收了，不但有助長(zhǎng)社會(huì)“歪風(fēng)邪氣”之嫌，而且容易給家長(zhǎng)造成誤導(dǎo)，師道尊嚴(yán)蕩然無(wú)存。
教師節(jié)，教師需要什么禮物？
A：有調(diào)查說(shuō)，在教師節(jié)這天，有86%的老師最希望收到的禮物僅僅是一句節(jié)日問(wèn)候，特別是來(lái)自學(xué)生的問(wèn)候。如果是來(lái)自畢業(yè)生的節(jié)日祝福，那簡(jiǎn)直就是至為寶貴的禮物了。
B：“我最想收到的禮物是家長(zhǎng)的支持和尊重！學(xué)生的感恩、進(jìn)步和愛(ài)戴！”一位網(wǎng)名叫“l(fā)aiyin7690”的中學(xué)老師說(shuō)。他的說(shuō)法受到另一位老師“萍兒”的認(rèn)同。“萍兒”表示，她當(dāng)了20年的老師，從來(lái)不認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該給老師送禮，學(xué)生也沒(méi)必要考慮給老師送禮物。在她看來(lái)，這樣的學(xué)生未免有些太世俗�！拔覀兠磕甑慕處煿�(jié)也在過(guò)，今天在校門(mén)口有一個(gè)海報(bào)，是以學(xué)生會(huì)的名義祝老師節(jié)日愉快，看了感覺(jué)心里暖暖的，這已經(jīng)足夠了。”
C：“其實(shí)，當(dāng)教師正在教你時(shí)，你送的禮物不一定能引起關(guān)注，可多年后，當(dāng)你離開(kāi)校園時(shí)，你仍能記著這里的人們，這才是真情的表達(dá)。相信天下的教師最喜歡的，就是學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的禮物——那就是相互間的理解和尊重！”一位教師動(dòng)情地說(shuō)。
新聞鏈接
“挑刺兒”是教師節(jié)最好的禮物
據(jù)9月5日《東方今報(bào)》報(bào)道，這個(gè)教師節(jié)，鄭州市中原區(qū)秦嶺路小學(xué)的學(xué)生們偏偏要給老師們“挑刺兒”，并將老師的缺點(diǎn)匯總后送給老師。學(xué)生歷時(shí)仨月查出“十四宗罪”：偏心、太嚴(yán)厲、沒(méi)有幽默感、作業(yè)太多、拿粉筆頭扔學(xué)生……老師們則表示，他們會(huì)把這些毛病當(dāng)成一面鏡子，督促自己。
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